【作者】 饶 俊

【机构】 四川省资中县龙江中学；

  【摘 要】 语言构建与运用、英语学习能力、词汇记忆等都是英语核心素养的重要组成，也是贯穿于教学课堂始终的教学内容。从多样化角度提升学生的核心素养，要求教师能以创新性思维设计教学内容、安排教学活动和布置课后作业，让教学的每个环节都能与核心素养相融合，都呈现出多样化的态势，都能够激发学生的兴趣，提升学生在课堂中的获得感，最终提升英语课堂的教学质量。文章着重从备课环节、授课环节、训练环节三