【作者】 邓 燕

【机构】 四川省内江市威远县越溪镇玉林小学校；

  【摘 要】 写作教学是小学语文教学体系中非常重要的一部分，也是教学难点。因为写作是一项综合能力，它不光需要一定的文字驾驭能力，还需要学生将脑海中的形象以文字的形式表现出来，这种转换对于小学生来说具有一定难度。教师也往往因为小学生心智发育程度的客观限制而束手无策。本文针对小学语文作文教学的问题展开讨论，分析原因，并提出几点优化作文教学的方法。 　　【关键词】 小学语文；作文教学；问题