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初中数学教学中数形结合思想的应用策略研究

 

【作者】 吉胡布吉莫

【机构】 四川省凉山州美姑县大桥初级中学

  【摘 要】 在初中数学的教学中为了使学生对数学产生兴趣运用到很多方法,其中应用最广泛的就是数形结合思想。这种教学方式呈现的效果比较好,使学生能够很好的理解和掌握数学知识,增加数学课堂的趣味性,能使很抽象的数学定义或公式变得具体化,方便学生学习。利用数形结合思想教学还能帮助学生将所学的数学内容形成学生自己的独特思维,所以本文就数形结合思想在初中数学教学中的具体体现展开讨论。   【关

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