【作者】 杨 青

【机构】 青海省西宁市总寨镇逸夫小学；

  【摘 要】 教学设计是任课教师在相关的教学理论的指导下对任教学科教学中的每个授课环节而进行的具体设计过程， 其设计目的是使课堂教学达到最理想的效果。科学教师要清楚教学设计的重要性，并重点学习教学设计的理念。但在小学科学教学中，有些教师的教学设计存在着规范化和学科化缺失的现象，因此要针对此问题进行深入研究，并提出相应的解决策略，以促进小学科学教学有效开展 　　【关键词】 小学科学；教