【作者】 牛绍兰

【机构】 湖北省十堰市郧西县关防乡九年一贯制学校；

  【摘 要】 在实际教学工作中，语文阅读教学的真正内涵往往得不到重视和挖掘。目前语文阅读教学中的现状，存在着一些不可取的现象。教学的内容只剩下更多的花架子却无实质的深层渗透。因此需要在阅读教学中，进行多方面的深层渗透。在阅读教学中，应重视在教学过程中进行深层渗透，即多做阅读与作文的双向渗透，关注学生的个性发展，多激发学生的想象力，培养自学意识。 　　【关键词】 阅读；双向渗透；个性化