【作者】 段学华

【机构】 云南省保山市施甸县何元中学；

  【摘 要】 新课标重点强调生物教师在平时教学工作时，需要高度重视实验教学，根据学生具体需求，对实验环境以及教学方法进行创新，从而保证实验教学更加高效，让学生在良好的实验环境下，实现创新思维与探究能力的有效提升。在学生的日常理解中，对于实验课程的认识更多的是类似于物理、化学等实验性较强的科目。但同样作为理工类学科的生物课堂，却没能在实验课程中取得自己的一亩三分地。因此，生物课堂的实验性