【作者】 刘海霞

【机构】 青海省共和县第一民族寄宿制小学 ；

  【摘 要】 伴随着我国教育事业的发展和素质教育要求的不断加强，旧的教学标准已经无法适应新时期教学的需求。所以，在新的课标改革中，语文教学的改革也提上了日程。本文从小学语文教学的层面来研究，对小学语文的诵读教学策略进行总结。研究表明，语文教学的重点在于课堂，学生在课堂的学习质量是衡量教学质量的重要指标。所以，小学语文的教学应该把重点放在诵读的角度，通过有效的诵读教学策略，加深学生对文本