【作者】 李红丽

【机构】 山东省威海市文登区三里河中学；

  【摘 要】 初中英语教学中优化复习课问题引导策略是初中英语教师立足问题优化复习思路，发挥自身引导作用从而夯实学生学习成果的根本方式。新课改背景下，初中英语教师需立足复习课内容丰富、形式多样的特点，以“问题引领式”教学模式引导学生高效复习，这样才能优化教学方案，提升初中英语复习课教学质量。本文主要从复习课的特点、“问题引领式”教学模式的概念和特点以及具体的教学引导策略几个方面进行分析。