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关注内心体验,引导学生合作学习

 

【作者】 夏 楠

【机构】 吉林省集安市第一小学

  合作学习是学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习是新课程所倡导的一种有效的学习方式,已被广大教育工作者认同接受和广泛运用。我校自实施新课程以来十分重视学生的合作学习,经过多年的实践研究,培养了学生的合作意识和竞争意识,培养了学习能力和创造性思维,提高了学习效率。我在课堂教学中注重创设情境、激发学习兴趣,引导学生合作探究,在合作中体验数学知识的产生

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