【作者】 张 娟

【机构】 山东省滕州市第一中学；

  【摘 要】 新课程标准对高中生英语写作能力提出了全新的要求，为了能够有效的提高学生英语写作水平，本文是从英语阅读着手，分析了如何有效利用英语阅读来驱动英语写作教学，希望以此来有效的实现阅读与写作的相互促进。 　　【关键词】 英语阅读；高中英语；写作教学；策略运用 　　在高中英语教学过程中，阅读与写作都是教学重要构成，而且彼此之间的关系十分紧密，阅读能够积累写作素材，从英语阅读