中国学术文献网络出版总库

节点文献

小学语文阅读教学有效性策略研究

 

【作者】 刘玉琴

【机构】 云南省镇雄县赤水源镇洗白小学

  【摘 要】 在语文的教学中,阅读是必不可少的一部分,不仅有助于推动学生素质发展,还有助于开阔学生的眼界,因此是学生学习的重要部分。语文教育的具体展开方式要从听、写、说、读四个基本突破口入手,使语文教育的教学质量得到显著提升。这四个不同的部分锻炼了学生四组不同的能力:“听”,听懂了人家的话语,知道了人家要表达的含义;“说”,是能够清楚的表达自己的观点,诉说自己的想法;“读”,阅读大量的

  • 【点击频次】222