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创建良好课堂环境 提高音乐教学质量

 

【作者】 洛桑群宗

【机构】 西藏自治区昌都市洛隆县硕督镇小学

  课堂环境是影响、作用教学活动的各种外部条件,虽然如此,但它对教学效果会产生重要的影响。良好的教学环境可以激发学生的学习热情,使他们产生积极的学习情绪,从而提高教学活动的质量,音乐课更是如此。本文就如何创建积极的课堂环境谈谈自己的看法。   首先我们要弄清楚什么是积极的课堂环境?根据音乐课程特点和教学特点,把课堂教学环境分为硬环境和软环境。其中硬环境是指人力环境,即教师;软环境指所有

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