【作者】 根绒一西

【机构】 四川省甘孜藏族自治州甘孜县甲登私立学校；

  【摘 要】 要提高课堂教学效果，直达教学目的，教师必须根据课堂教学内容精心创建课堂情景，创建课堂教学情景要联系生活实际，激发学生学习兴趣；利用多媒体加强直观教学，优化情境，在新知中发挥主体作用；依靠情境，在反馈中加强联系实际。 　　【关键词】 小学数学；课堂教学情境；创建 　　课堂教学情境就是从教学内容需要出发，为了达到既定的教学目标创建与教学内容相适应的场景或氛围。课上教师