【作者】 肖 燕

【机构】 四川省内江市东兴区五星小学校；

  【摘 要】 现如今，随着时代的不断发展和进步，国家教育制度也在与时俱进，不断地改革和创新。在小学语文课程教学中，阅读教学是其重要的教学内容。小学老师不仅要重视阅读课程的教学，同时要尊重学生教学的主体性，培养和调动学生学习语文课程的主动性、积极性与创造性思维，从而使得学生更加热爱阅读，提升学生的语文素养。本文主要对小学语文阅读教学的有效方法和策略进行研究和讨论，旨在促进小学语文阅读教学