【作者】 赵春明

【机构】 青海省西宁市华罗庚实验学校西宁分校；

  【摘 要】 从大量的教学实践中可以看出，在小学数学课堂教学中，教师科学、合理对运用教学道具辅助教学，可以有效提高数学教学质量，以及让教学效率得到最大程度的提升。在使用道具的时候，可以采用自制的道具，也可以采用数学教学道具，从而辅助学生对具体知识的理解能力。借助于有效的数学教学道具，可以引导学生积极思考，提高数学课堂教学的效率，培养学生的综合素质。 　　【关键词】 小学数学；课堂教学