【作者】 杨彦军
【机构】 新疆兵团第六师军户农场学校;
【摘 要】 小学信息技术教学工作的突破首先是从教师教育理念的转变开始,思想上不重视学生创新能力的培养,在具体教学设计与组织环节就无法渗透这一方面的能力培养。所以教师首先在思想上要转变过来,要深入研究教材与教学对象以及教学方法,将创新能力培养渗透到教学设计与组织的每一个环节之中,从而为学生的信息技术综合素养提升奠定基础。 【关键词】 小学信息技术;创新能力;教学策略 教
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