【作者】 王敏丽

【机构】 四川省自贡市旭川中学；

  【摘 要】 立足于我国素质教育推行的实际背景，把握新课标理念的改革方向，高中数学作业设计明显与其相悖，仍然延续着以往的模式化作业形式。在实际的数学教学中，作业的设计是极为重要的一个环节，是实施素质教育的重要保障，目前亟须明确高中数学作业现状，对于作业设计做一个合理的探讨，针对不同层次学生的具体情况，设计出高效合理的作业以促进其数学的学习。 　　【关键词】 新课标；高中数学；作业设计