【作者】 周昌华

【机构】 四川省西昌市马道镇中心小学 ；

  【摘 要】 这是一个重视团体意识和合作意识的社会，培养合作精神的关键就在于教育，新课改要求小学数学要求学习改变传统的练习与模仿的模式，加入自由讨论合作交流，以此来提高小学生团结合作的能力，又可以增加课堂的活跃程度，可谓是一举两得，在小学数学的教学中如何促进学生的合作，是本文主要探讨的问题，同时培养合作意识在小学数学的课改中也出现了一些问题，也需要我们去探究，以寻求好的解决方法。