【作者】 多杰才让

【机构】 青海省兴海县城关小学 ；

  【摘 要】 语文课程包含多种多样的知识信息，为发掘学生学习潜力，锻炼学生学习能力提供坚实基础。结合语文课程教学，老师在教学过程中唯有做到很好的启发学生知识学习好感，调动学生学习思维，发掘学生学习潜力才能有效提高课堂教学质量。然而就作者自身教学工作实践发现，语文教学中学生的阅读能力不强等问题严重制约着语文教学的进展。个人认为，现阶段着力培养学生阅读能力对于引导学生主动学习，提高语文课程