【作者】 李措吉
【机构】 青海省海南州共和县民族中学;
【摘 要】 优化道德与法治课外作业,我们可从分层性、实践性、探究性和阅读性四个方面去实践,让学生在不同类型作业实践中形成良好的道德践行能力。 【关键词】 初中道德与法治;课外作业;优化设计 课外作业,是课内教学的延伸,是帮助学生内化知识,形成道德践行能力的实践平台。然而,一些教师受传统作业观影响,大多只注重了书本作业,而没有设计出能真正发挥作业功能的作业类型来,导致很
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