【作者】 胡洁飞

【机构】 新疆昌吉州奇台县第二中学；

  【摘 要】 自主合作学习的教学理念诞生的时间距今已经几十年，其最初的理论是来源于上个世纪的美国，这一理论在教学实践中具有广泛的应用价值，是具有普遍应用前景的教学理论。这一理论核心的内涵是在学习过程中以自主学习实践作为基础，学习者通过在学习过程中的彼此交流与合作，以达到学习目的的一种学习方式。本文旨在通过明确自主合作学习的含义，进一步探讨在初中音乐教学中开展自主合作学习的必要性，初中音