【作者】 王长江

【机构】 青海省海南州共和县城北九年一贯制学校；

  【摘 要】 学生书面表达能力的提高是语文教学的终极目标之一，而这一过程是十分漫长的。因此，教师在这个过程中进行持久、深入的引导就显得尤为重要。 　　【关键词】 初中语文；作文；阅读教学；技巧 　　多年以来，作文教学一直都是语文教学过程当中的一大难点，也是令众多教师所头疼的问题。学生们缺乏写作兴趣，不会写，不想写，甚至不敢写，都是当前写作教学现状当中所存在的问题。培养学生的写作