【作者】 王 萍

【机构】 江苏省靖江市高级中学；

  【摘　要】 《英语课程标准》把倡导“自主、合作、探究”的学习方式作为英语课程的基本理念，并且在教学原则中指出。高中学生应该形成适合自己学习特点的学习策略，并能根据自己的学习需要不断地调整学习策略。教师要引导学生主动学习，帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。如何在课堂教学中实现这一基本概念，成为我们实