【作者】 张春燕

【机构】 四川德阳市中江县小南街小学校；

  【摘 要】 乐谱是打开音乐大门的钥匙。《音乐课程标准》指出，“识谱教学是学生学习音乐的必要环节。”由于传统音乐教学对于乐谱的忽视，因而虽然我们的学生都会唱学过的歌曲，但是真正识谱并能根据乐谱演唱的却没有几個。即使教师有意识地对学生进行这方面的训练，效果也往往不尽人意，这不得不引起我们的反思。基于此，本文主要探讨小学音乐识谱效率低下的原因，并分析小学音乐识谱教学的对策。 　　【关键词