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小学高年级数学教学中的问题情境创设策略

 

【作者】 赵文珠

【机构】 云南省保山市施甸县甸阳镇沙坝小学

  【摘 要】 在小学数学教学中,小学教师已经开始运用创设问题情境的教学方式。从近年来的教师教学方式和成果可以看出,创设问题情境能够提高课堂教学效率和学生的学习效率。因此,教师应结合问题和学生的实际情况,增加更多的丰富多彩的课堂互动。教师在课堂中创设问题情境能够很好地激发学生的学习兴趣,是小学数学教学课堂上一道亮丽的风景线。   【关键词】 小学高年级;数学教学;情境创设   一

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