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小学道德与法治课教学研究

 

【作者】 努丽扎提·哈山

【机构】 新疆塔城市窝依加依劳牧场铁列克提中心小学

  【摘 要】 素质教育要求实现学生的全面发展,而素质教育的核心要求便是提升学生的思想道德品质。为了有效的培养学生良好的道德品质,我国在小学阶段便开设了道德与法治课程。本文将分析小学道德与法治课程的重要意义,探析现阶段小学道德与法治教学存在的问题,并就如何提升小学道德与法治教学的有效性提出几点策略   【关键词】 小学教育;道德与法治;策略   道德与法治作为一门德育课程,近年来

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