【作者】 宋 军

【机构】 吉林省通化集安市榆林镇学校；

  体育课堂上的美学教育一直是值得关注的话题，为使体育课堂的审美教育能够有效的提升，所以需要探讨一下体育课堂与体育美学的关系，以期待为体育教学的审美，做一个行之有效的提升。为立论起见，先赘言教育，再正言美育。 　　教育是使人格完善的一种手段，可以提高学生对的真、善、美的正确认知。体育课堂的审美教育也是教育的重要环节，必须重视并常抓不放。立足于体育的美学而言，不仅要关注协调发展的身体，还