【作者】 王艳丽

【机构】 山西省晋城市星河学校；

  随着新课程的实施，”科学学习要以探究为核心”成为核心理念。因此，我们要让“动手做”、“做中学”为特征的探究学习形式日渐成为学生科学学习的主要方式，让学生亲历以探究方式进行的科学实践活动和过程。做起来、动起来，提高课堂教学效率。那么，在如何构建高效的小学科学课堂呢？ 　　一、精心设计教学内容，让课堂高效进行 　　小学科学教学的主要场所是课堂，通过课堂教学，促进了师生之间的联系，通过