【作者】 唐崇宇

【机构】 四川省沐川县沐川中学；

 　【摘 要】 本文详要分析了基于核心素养下借助多样教学方法、利用提问教学、开闸评价教学等高中数学教学策略，旨在以此为完善学生知识结构、强化其思考能力、培养其知识探索精神提供一定的教育理论助力。 　　【关键词】 高中数学；核心素养；培养 　　核心素养是近年来列入各学科教育目标当中的一项重要培养能力，其主要目的在于帮助学生形成可受益终身的良好品格与综合能力，促进学生真正得以成长为全