【作者】 徐艳玲

【机构】 山西省大同市第一中学校；

  【摘 要】 “生本”二字体现了教育教学中，即以学生为本的重要思想，教学活动的主体永远是学生，老师应尊重学生的思想、观点和人格，为学生营造展现自我、自由表达的教学环境，充分发挥课堂教学中学生的主体价值。生本课堂本质上是对“以学生为本”的教学方法的整合，高中地理教师在教学中秉持生本理念，既满足了教学要求，又尊重了学生的个性差异，为促进学生充分发挥个性特长提供了推动力。生本课堂的构建，需要