【作者】 章红艺

【机构】 浙江省余姚市实验学校；

  新课标指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高素养，增进身心健康，对于美育的养成具有重要意义。根据小学生的年龄特征和心理认知特点，小学阶段的音乐欣赏作品数量以形象鲜明，情感彰显的标题性音乐为主，追求音响美和形式美，表达作者主观意图的非标题性音乐为辅。但是这为数不多的非标题音