【作者】 袁 一

【机构】 四川德阳市中江县城西中心小学校 ；

  【摘 要】 当前，在“互联网+”战略下，互联网在人们日常生活的方方面面产生着引导性的牵引与影响。大数据信息时代下，语文教学将“互联网+”技术更好地融入新媒体研究形式下的课堂教学中，如何对教学模式进行改革，值得广大教育工作者去深入探索。本文将结合“互联网+”战略特点及其特殊意义，就其对小学语文教学改革的影响进行剖析，梳理基于“互联网+”与教师教学的小学语文教学改革措施，以促进小学语文教