【作者】 甄长晗

【机构】 安徽省阜阳市颍上县黄坝乡双岗小学；

  【摘 要】 教师在不同的场景中，所使用的语言是不同的。在课后，如果学生向教师提出问题，教师可以针对该学生的学习特点选择一个适合他的方法教导他，并与之探讨想法。但是在课堂上，教师要选择大多数同学能理解的方式来讲解，同时不可在一些无关问题上过多探讨，要及时结束这一环节，不影响教学进度，不偏离教学重点。教师应当善于变化教学语言，能够根据语文教学的内容采用不同的表达方式，这样可以丰富学生的心