【作者】 余 姣

【机构】 湖北省十堰市文锦学校 ；

  【摘 要】 道德与法治课程的教学正在向新的层次、高度进阶跃升。教师要坚守课程的“价值本性”，把握教学的“站位”和“立意”；抓实课堂中的体验环节，让课程进入学生心灵；落实核心素养的修炼，为课程价值教育增值；优化课堂内外藕合，让课程价值教育生活化；在价值观引领下实施教学反思，使课程价值转化为师生的精神财富。 　　【关键词】 立德树人；价值引领 　　怎样强化初中道德与法治课的德育功