【作者】 汪萌清

【机构】 湖北省十堰市第一中学；

  【摘 要】 为了提高试卷讲评课的实效，通过实践，我们发现将教学理论、功能目标、教学条件和教学程序按照一定内在联系组成的教学模式，可以让教师迅速进入成熟而稳定的施教状态，克服教学的随意和盲目行为，提高专业化教学水平。初步总结出一些试卷讲评课的经验，本文就是阐述这些经验。 　　【关键词】 核心素养；化学；试卷；讲评课 　　高中阶段，会有各种各样考试，考试后试卷讲评决定能够达到考试