【作者】 王 妍

【机构】 四川德阳市中江县玉兴镇中心小学校；

  【摘 要】 小学数学教学是培养学生数学思维能力的重要阶段，只有采取科学的教学方法，帮助学生建立数学思维，才能学好数学知识。对小学数学教学中学生数学思维能力培养策略进行研究，提出几点具体的教学对策，包括因材施教、巧设情景、生活化教学等，以期促进小学数学教学水平的提升。 　　【关键词】 小学数学教学；数学思维能力；培养策略 　　学生数学思维能力培养相比于基础知识教学更加重要，帮助