【作者】 钟 玲
【机构】 广西合浦县白沙镇五星荔枝树分校 ;
小学数学课堂的导入,非常重要。成功的导入,可以把他们的思维迅速地集中到课堂中,有效地激发学生的学习兴趣,自然地引入新的学习内容,为学生的学习搭好攀峰的梯子。目前的小学数学课堂中,仍存在对导入环节不重视,导入方法单一、导入不够切合主题等问题,教师用采取复习导入、问题导入、情境导入、直观导入等多样化的导入方法,以不断提高课堂教学效果。 一、现状分析 1.对导入环节不够重视
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