【作者】 张燕荣

【机构】 湖北省十堰市文锦学校；

  【摘 要】 导入是小学数学教学的关键环节之一。有效的导入活动，不仅可以起到画龙点睛的作用，还可以启发学生智慧，发展学生的思维能力，激发学生学习的热情，发挥学生的主观能动性。所以，教师在日常教学的过程中，就要认真思考导入教学的模式，精心设计导入活动，发挥导入的功效，提高数学教学的效率和效果。 　　【关键词】 小学数学；课堂导入；策略 　　良好的开端是成功的一半。教师在日常教学的