【作者】 贺 丽

【机构】 四川省自贡市第一中学校 ；

  【摘 要】 随着教育体制的深化改革，“唯理性主义教育”的传统教育道路，正逐步被素质教育的观念所取代。情感教育和高中美术教育都属于素质教育的范畴。情感教育有助于丰富学生的情感，激发学生的求知欲，促进课堂质量，情感教育既是一种教学模式，又是一种教学策略。而在高中美术教学中融入情感教育有助于增加学生的学习积极性和兴趣，提高学生的审美感。 　　【关键词】 情感教育；高中美术；有效策略