中国学术文献网络出版总库

节点文献

浅谈初中地理有效性课堂教学创设

 

【作者】 乔玉婷

【机构】 新疆巴州库尔勒市第四中学

  【摘 要】 在新课程改革持续深入的过程中,展现出众多科学合理而有效的教学理念和教学方法。采用行之有效的教学策略,可以有效提高学生的学习效果和学习能力。在课堂教学过程中,针对学生当前的个体差异和知识水平,因材施教,制定出不同的教学目标,根据不同学生的学习实际进行不同知识内容的传授,从而有效调动学生的学习积极性,促使学生获得长足的学习发展。   【关键词】 初中地理;多媒体教学;课堂教

  • 【点击频次】354