【作者】 杨昌友

【机构】 四川省盐源县双河小学 ；

  送走毕业班后步入一年级语文教学的我，感觉是一片茫然，为什么呢？由于山区进入县城读书的彝族孩子日益增多，彝族学生比例大幅度上升，已到达了90%以上，不懂汉话的彝族孩子比比皆是，好多时候与之交流都是语言再加上手势，否则是“对牛弹琴”，无奈之时，还得请懂汉话的彝族孩子帮忙“翻译”。所以，在近两年多的语文教学中，我把彝族小学生语音矫正列入教学中的一个重点训练项目，以找到打开彝族小学生汉语入门