【作者】 李银辉

【机构】 湖北省丹江口市六里坪镇中学 ；

  随着素质教育的推进和改革，体育教学的目标开始逐渐向学生的多方位能力培养发展，教学的目的愈加重视学生的个性化养成。在体育教育教学工作中充分贯彻以人为本的理念并充分借鉴现代科技成果，让中学生在丰富多样的体育活动中获得体育思想增强身体素质，提升综合素质水平。为此，首先需要明白教师的角色定位，才能采取适宜的教学模式开展体育活动，从而达到理想的结果。  　　一、教师在课堂中的角色定