【作者】 丁 瑞

【机构】 黑龙江省富裕县实验中学；

  数学是一门不同于其他学科的课程，如若单纯的让教师进行讲解，学生是不可能真正理解数学的。学生作为数学教育教学的对象，是数学学习的主体。数学教学只有以学生的实际需求为出发点，突出教学中学生的主体地位，才能使数学教学变得更加有效。 　　一、培养学生的兴趣，提高学生的积极性 　　兴趣是最好的老师，只有真正的培养起学生对数学的兴趣才能真正提升学生学习的积极性。而学生的学习兴趣将直接影响其学