【作者】 王萍萍

【机构】 宁夏吴忠市红寺堡区第三中学；

  【摘 要】 美术教育是素质教育的重要构成部分。在应试教育“挤压”下，美术课时常被其他课程挤占，学生美术创新能力更是无从谈起。本文尝试借助情感渗透的教学理念，对初中学生进行美术创新教育，着力提升初中生的美术创新能力。自觉文笔粗浅，请大家斧正。 　　【关键词】 初中美术；情感渗透；创新力；方法 　　1.情感渗透简介 　　1.1基本内涵    　　情感态度与