【作者】 李 慧

【机构】 湖北省丹江口市实验小学；

  【摘 要】 小学语文课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步，达到预期的效果。本文主要从情境创设、内容安排、目标定位、教学过程、教学手段、教学评价等几方面阐述了在小学语文教学中如何提高小学语文课堂教学有效性的方法和策略。 　　【关键词】 情境创设、目标定位、教学过程、教学手段 　　新课程标准实施以来，课堂教学手段与方式日新月异，教学理论不断创新