【作者】 沈志华

【机构】 四川省冕宁县里庄镇中心校 ；

  【摘 要】 《数学课程标准》中明确指出：在小学数学学习活动中，教师所主导的课堂教学不能只是引导学生进行简单的模仿与记忆，应该要注重培养学生自主探索、动手实践与合作交流诸多能力。课堂教学活动具有较强的目的性，教师要改变传统的教学观念，对学生的个性进行充分的关注，从而有效提升课堂教学的学习价值。因此，教师要留下相应的教学空间，以便提升学生的发展。 　　【关键词】 小学数学；课堂教学；有