【作者】 栾 艳

【机构】 黑龙江省鹤岗市绥滨县第一小学 ；

  【摘 要】 在开展小学低年级道德与法治教学的过程中，教师要想激发学生的学习兴趣，增强学生对法治教育的认知，让法治意识潜移默化渗入学生的内心，就要选取合适的教学方式。而游戏化教学不仅能营造良好的课堂氛围，还能够激发学生的学习兴趣、帮助学生法治思维的逐步形成。本文简要对小学低年级道德与法治游戏化教学的实践研究进行论述。 　　【关键词】 道德与法治；游戏化教学；小学 　　道德与法治