【作者】 肖亚丽

【机构】 新疆兵团第六师新湖农场小学 ；

  【摘 要】 新时期，在小学数学教学课堂，为了保证小学数学教学质量，教师应该重视提高学生实践能力，在教学过程中应该分析学生学习实际，并结合小学生学习特点，不断制定更加完善的教学模式。本文研究了数学加减法教学策略，通过进一步总结，提出了几点具体教学方法，希望进一步分析能够为数学教学水平提高提供有效保证。 　　【关键词】 小学数学；加减法教学；策略 　　作为小学教学阶段的一门基础课