【作者】 苏伟芳

【机构】 广西北流市清湾镇禾界小学 ；

  【摘 要】 自主学习是一种主动的、有目标的学习，是学习者能够在老师的引导下主动确定学习目标、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的学习过程。小学生应该养成自主阅读、自主思考的习惯，培养自我效能感。本文给出了激发小学生自主学习的兴趣，形成自主学习的习惯从而提升自身自主学习能力培养的策略，为其今后更好的成长成才打下良好的基础。同时，探讨对促进小学生自主能力培养的策略在教学实践中的应用