【作者】 马成琏

【机构】 青海省玉树藏族自治州杂多县第二民族中学 ；

  【摘 要】 生活化教学与初中道德与法治课堂的融合是现阶段发展的趋向，其能够使课堂和生活联系在一起，增加学生的学习兴趣，并结合自身的生活感受对教学内容进行研究。这样一种生活化的教学方式能够有效地提升教学质量，促进学生对教学内容的理解以及知识的巩固。 　　【关键词】 初中教学；道德与法治；生活化教学 　　高质量的课堂，老师利用生活实例，结合学生的实际生活感受，学习认知，使用丰富的